Относится к: nanoCAD BIM Строительство
.png "Практические занятия для студентов")
Современному строительному рынку нужны не просто чертежники, а инженеры, умеющие управлять данными. Чтобы подготовить таких специалистов, инженер ТИМ нашей компании Вероника Сафронова провела практические занятия для студентов-выпускников Петербургского Государственного Университета путей сообщения Императора Александра I.
В марте на строительном факультете университета прошли два нестандартных урока, посвященных работе в российском программном обеспечении для информационного моделирования nanoCAD BIM Строительство. Участниками стали студенты 4-го курса специальности «Промышленное и гражданское строительство».
Формат был максимально приближен к реальной рабочей задаче: краткая презентация продуктовой логики и сразу - практика, где инженер ТИМ нашей компании выступила наставником, помогая студентам шаг за шагом создать цифровую модель железобетонной конструкции.
Занятие 1. Погружение в логику и «умное» армирование
Первый день был посвящен пониманию того, как современное ПО меняет подход к проектированию. Студенты познакомились с философией продукта: разобрались, как Диспетчер проекта позволяет выстраивать четкую иерархию здания, а режимы «Модель» и «Информация» дают полный контроль над каждым элементом.
Практическая часть:
Главной задачей стало моделирование арматурных каркасов (КР1, КР2, КР3) для сложной ступенчатой колонны. В отличие от обычного 2D-черчения, здесь каждый стержень превращался в интеллектуальный объект. Студенты учились назначать свойства: позицию по экспликации, марку изделия и параметры гиба.
Результат: к концу первого занятия каждый участник подготовил детализированные 3D-каркасы, полностью готовые к включению в спецификации. Это был не просто рисунок, а структурированные данные, с которыми предстояло работать дальше.
Занятие 2. Магия параметров и динамическая документация
Второй урок стал кульминацией: геометрия обрела «интеллект», а чертежи начали генерироваться автоматически.
- Создание тела колонны. Используя 3D-модуль Платформы nanoCAD, студенты смоделировали тело колонны и преобразовали его в параметрический объект.
- Интеллект объекта. Через Мастер функций студенты прописали формулу, позволяющую автоматически рассчитывать массу колонны в зависимости от объема и плотности материала. Теперь изменение геометрии автоматически обновляет вес.
- Сборка. Ранее созданные арматурные каркасы были интегрированы внутрь тела. Так сформировалась единая информационная единица - цифровой двойник железобетонной колонны.
- Автоматизация чертежей. С помощью Диспетчера проекта студенты мгновенно получили виды (планы и разрезы) и разместили их на листах.
- Спецификации по клику. Используя инструмент Таблицы nanoCAD и настройку фильтров, будущие инженеры собрали ведомость расхода стали и спецификацию арматурных изделий. То, что в традиционном проектировании занимает часы рутинной работы, здесь заняло секунды.
- Оформление по ГОСТ. Финальным аккордом стала работа с модулем СПДС, который привел финальный лист к полному соответствию российским стандартам.
Занятие вызвало живой интерес студентов к тому, как российское ПО позволяет автоматизировать сложнейшие задачи раздела КЖ. Полученные навыки - это не просто работа в конкретной программе. Это понимание принципов информационного моделирования, где главным становится управление данными, а не утомительная «отрисовка» каждого вида.
Сегодня перед отраслью стоит стратегическая задача - обеспечение технологического суверенитета и успешное импортозамещение. Решение этой задачи невозможно без квалифицированных кадров, готовых работать в новой реальности. Именно поэтому взращивание молодых специалистов, владеющих отечественным программным обеспечением, выходит на первый план. Чем больше выпускников еще на этапе вузовской подготовки осваивают российские инструменты проектирования, тем быстрее и увереннее строительная отрасль сможет отказаться от зарубежных зависимостей, повысив при этом качество и скорость разработки проектной документации.